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Diploma Universitario en Medios y Redes en tiempos de polarización
Certificado obtenido:

Diploma Universitario en Medios y Redes en tiempos de polarización
Los certificados de los Diplomas universitarios de la Escuela de Política y Gobierno se emiten en formato electrónico y están firmados digitalmente por las autoridades correspondientes.

Duración:

120 horas

Modalidad: Virtual, combinando contenidos asincrónicos y clases sincrónicas: miércoles de 18 a 21
Jornadas “Medios, redes y polarización”: 4 y 5 de diciembre de 2024 (presenciales en el Campus Miguelete de la UNSAM, San Martín)
Inscripción:

Del 26 de junio al 22 de julio a través del siguiente formulario de postulación: clic aquí


Presentación de la diplomatura:

El Diploma en Medios y redes en tiempos de polarización es una propuesta formativa del Área de Medios, Discursos y Política de la Escuela de Política y Gobierno (EPyG/UNSAM), en asociación con docentes de otras  instituciones  públicas  y  privadas,  tanto nacionales como internacionales. La propuesta de formación busca problematizar los dilemas actuales que configuran los vínculos entre política y comunicación a través de la profesión periodística, la circulación de discursos políticos y mediáticos y la participación ciudadana en relación con la desinformación y el impacto de la inteligencia artificial. Este Diploma tiene como objetivo brindar herramientas teóricas, conceptuales y metodológicas que posibiliten el análisis de la relación entre política, medios y redes sociales en un contexto de creciente polarización.


Objetivos

El  objetivo  de  este Diploma  es  que las  personas  que  participen  se  apropien  de  herramientas teóricas, conceptuales y metodológicas que les permitan analizar y  comprender  los  vínculos  que  se  tejen  entre  medios  y  redes  sociales  en  un  contexto político de alta polarización. 


Objetivos específicos:

  • Proporcionar herramientas teóricas y metodológicas para enfrentar las crecientes demandas de personas que comprendan la interacción entre política, medios tradicionales, medios digitales y redes sociales en contextos de alta polarización política. 
  • Consolidar las capacidades analíticas y críticas de quienes se desempeñan en distintos ámbitos vinculados con la comunicación con una perspectiva federal, como periodistas, productores de contenidos, responsables de comunicación de instituciones públicas o privadas, influencers en redes sociales, docentes y educadores. 
  • Involucrar activamente a quienes participen en actividades que les permitan relacionar los contenidos teóricos y metodológicos con sus propias realidades y conocimientos prácticos.
  • Motivar la reflexión sobre las propias prácticas de la actividad de comunicación, sobre la ética profesional, la transparencia y los mecanismos de control, para favorecer el respeto de la libertad de expresión y enriquecer la calidad del debate público. 
Destinatarios/as

El Diploma está dirigido a personas que buscan profundizar sus conocimientos sobre la interacción entre medios, redes sociales y polarización política. Se espera contar con participantes de distintas provincias argentinas.

En particular, apunta a formar a:

  •  Periodistas de medios tradicionales y digitales
  •  Responsables de comunicación de organismos públicos, de empresas privadas y organizaciones sociales
  •  Creadores de contenidos para redes sociales
  •  Profesionales en general de la comunicación, trabajadores del sector público, docentes, educadores.
  •  Estudiantes de posgrado o graduados de carreras de Ciencias Sociales.
Perfil académico del/a egresado/a

La persona que egresa del Diploma Universitario en Medios y Redes en tiempos de polarización contará con conocimientos teóricos y prácticos sobre la interacción entre política, medios tradicionales, medios digitales y redes sociales en contextos de alta polarización política. 

Quien egrese, además, contará con herramientas analíticas y críticas que le permitirán reflexionar sobre sus propias prácticas laborales en actividades vinculadas con la comunicación, tanto en ámbitos públicos como privados, además de tejer una red de colegas preocupados por temáticas como la ética profesional, la transparencia y los mecanismos de control, con el ánimo de favorecer el respeto de la libertad de expresión y enriquecer la calidad del debate público.

Diseño y organización curricular

El plan de estudios del Diploma en Medios y redes en tiempos de polarización consta de un total de 9 asignaturas a dictarse en cuatro meses en modalidad virtual y de unas Jornadas sobre “Medios, redes y polarización política”, en modalidad presencial, de dos días de duración. 

Las asignaturas son virtuales, con clases sincrónicas y asincrónicas.  Las clases virtuales sincrónicas tienen lugar una vez por semana, con una duración de tres horas. En total, son 16 clases sincrónicas (48 horas).

Las clases asincrónicas se dictan a través del Campus Virtual en donde se subirá material audiovisual y de lectura, se acompañará a cada participante en la realización del Trabajo Final Integrador y se generará un foro de debate que contará con el seguimiento de tutores y con contenidos de autoevaluación (58 horas offline). 

Las Jornadas “Medios, redes y polarización política” se desarrollarán durante dos días en formato presencial, con cuatro paneles de tres horas cada uno y dos conferencias magistrales de una hora cada una (14 horas). 

El Diploma tiene una carga horaria total de 120 horas. 

CRONOGRAMA:

FECHA

MÓDULO/ASIGNATURA

7 agosto y 14 de agosto

Polarización, plataformas y medios

 

 

21 y 28 de agosto

 

Periodismo y desinformación

 

4 y 11 de septiembre

 

Comunicación Política Comparada

 

18 y 25 de septiembre

 

Espacio público, medios y redes

 

2 y 9 de octubre

 

Entorno digital, audiencias y participación

 

16 y 23 de octubre

 

Economía política de las comunicaciones

 

30 octubre y 6 de noviembre

 

Discursos políticos y mediáticos

 

 

13 y 27 de noviembre

 

Encuadres, agenda y fake news

 

18 de noviembre

 

Módulo Metodológico

 

4 y 5 de diciembre

 

Jornadas de Medios y redes en tiempos de polarización

Estructura del plan de estudios

Módulo

Asignatura

Carga horaria

Carga horaria sincrónica

Carga horaria asincrónica

1

Polarización, plataformas y medios

12 horas 

6 horas

6 horas

2

Periodismo y desinformación

12 horas

6 horas

6 horas

3

Comunicación Política Comparada

12 horas

6 horas

6 horas

4

Espacio público, medios y redes

12 horas

6 horas

6 horas

5

Entorno digital, audiencias y participación

12 horas

6 horas

6 horas

6

Economía política de las comunicaciones

12 horas

6 horas

6 horas

7

Discursos políticos y mediáticos

12 horas

6 horas

6 horas

8

Encuadres, agenda y fake news

12 horas

6 horas

6 horas

9

Módulo Metodológico 

10 horas

-

10 horas

10

Jornadas de Medios y redes en tiempos de polarización

14 horas

14 horas

-

TOTAL

 

120 HORAS

 62 HORAS

58 HORAS

 

El Diploma tiene una carga horaria total de 120 horas. 

Contenidos mínimos

Polarización, plataformas y medios

La polarización como fenómeno político contemporáneo creciente. La crisis del modelo de verdad científica, los cambios en los medios tradicionales y la relación entre medios digitales y polarización en tiempos de fidelización de los convencidos. El papel de la política institucional, las tensiones para la democracia y las reconfiguraciones de la representación política y del debate público. El rol de las redes sociales, la segmentación, fragmentación y los sesgos de confirmación y los dilemas ante el crecimiento de las plataformas a nivel global.

Periodismo y desinformación

El desarrollo de la actividad periodística, sus estándares profesionales y éticos. El impacto de las nuevas tecnologías en las formas de ejercer el periodismo y en el negocio periodístico. El dilema de la objetividad, el manejo de las fuentes y las dinámicas de producción de contenidos. La diversificación de tareas, el mutiempleo, las multiplataformas y la autonomía profesional. Las líneas editoriales, la polarización de los medios y el rol de los periodistas “estrella”. Las tensiones entre el periodismo profesional y el periodismo militante. La calidad del trabajo periodístico, la transparencia, las estrategias para evitar las “fake news” y el chequeo de las fuentes. El dilema de la posverdad y la desinformación, el respeto de la libertad de expresión, amenazas y ataques a periodistas y medios. El impacto de la inteligencia artificial en la profesión periodística. 

Comunicación política comparada

Las lógicas, actores e instituciones que estructuran la comunicación política contemporánea, atendiendo tanto a su desarrollo histórico, a las variaciones que estos escenarios presentan en diferentes regiones y casos nacionales y a los debates acerca de las implicancias de estos procesos político-comunicativos para la política democrática. El desarrollo y formación de las instituciones y actores de la comunicación mediatizada que organizan a la opinión pública y el juego político en la modernidad. El estudio comparado de las relaciones entre sistema de medios y sistema político. Los roles y expectativas normativas que las instituciones mediáticas y la organización de la comunicación política despertaron de cara a los ideales de la democracia moderna. La profesionalización de la comunicación política. Comunicación gubernamental y comunicación de campaña. El rol de los nuevos medios en los procesos de acción colectiva, movimientos sociales y protestas. Los debates en torno a las relaciones entre medios (nuevos y viejos) y populismo. 

Espacio público, medios y redes 

Las transformaciones contemporáneas de la esfera pública: desde los medios masivos a los medios personalizados. La impronta de las redes sociales en la reconfiguración de la relación entre medios y política. Los medios en la escena contemporánea. Circulación, audiencias y participación. La lógica de los algoritmos, el “me gusta” y la búsqueda del click. De los viejos monopolios de los medios tradicionales a la concentración mediática de los nuevos actores globales. La innovación tecnológica y la crisis del periodismo. Los medios públicos en tiempos de convergencia tecnológica. 

Entorno digital, audiencias y participación

La organización política y el comportamiento de las audiencias en entornos digitales. Cambios en los hábitos de consumo de información y en la percepción del entorno político. El impacto de los fenómenos de convergencia tecnológica y la expansión de las redes sociales en las audiencias contemporáneas. Tipos de audiencias y su relación con los consumos digitales. Segmentación, atomización y polarización de audiencias. El papel de la inteligencia artificial en la conformación de audiencias digitales y sus efectos en la participación y deliberación política. Los comportamientos de consumo informativo y participación ciudadana. Comunicación política y participación: de la cultura cívica a la cultura política online. Los partidos políticos, las campañas electorales y los liderazgos. 

Economía política de las comunicaciones

El estudio de las principales teorías y enfoques en el campo de la economía política de la comunicación. La relación entre los medios de comunicación y el poder económico y político. El análisis de las políticas de comunicación y su impacto en la configuración del espacio público y la esfera mediática. La regulación de los medios y las políticas públicas de comunicación en contextos de crisis y cambios estructurales. Los desafíos de la economía digital y las plataformas globales en la concentración de la propiedad y el control de los medios de comunicación. 

Discursos políticos y mediáticos

El análisis de los discursos políticos y mediáticos en el contexto de la polarización y la fragmentación de las audiencias. La construcción de la agenda pública y la configuración de los marcos interpretativos de la realidad política. Las estrategias discursivas de los actores políticos y mediáticos en contextos de alta polarización. La relación entre los discursos políticos y mediáticos y la opinión pública. La influencia de las redes sociales y las nuevas tecnologías en la circulación y recepción de los discursos políticos y mediáticos. 

Encuadres, agenda y fake news

El estudio de los mecanismos de construcción de la agenda mediática y política. La teoría del framing y su aplicación al análisis de los medios de comunicación. La relación entre los medios de comunicación, la opinión pública y la agenda política. La proliferación de noticias falsas y su impacto en la credibilidad de los medios y en la confianza en las instituciones. Las estrategias para detectar y combatir las fake news. El papel de la inteligencia artificial en la producción y difusión de noticias falsas. 

Módulo Metodológico

Las herramientas metodológicas para el análisis de la comunicación política y mediática. Los enfoques cuantitativos y cualitativos en el estudio de los medios y la política. Las técnicas de análisis de contenido, análisis del discurso y análisis de redes sociales. Las herramientas digitales para la investigación en comunicación política. La elaboración y presentación de informes y trabajos de investigación. 

Jornadas de Medios y redes en tiempos de polarización

Paneles de discusión y conferencias magistrales con expertos nacionales e internacionales en el campo de la comunicación política y mediática. Presentación de trabajos y proyectos de investigación de los participantes del Diploma. Debate y reflexión sobre los principales desafíos y oportunidades en el campo de la comunicación en contextos de alta polarización. 

Autoridades

Coordinación académica: Sol Montero, Iván Schuliaquer y Lucía Vincent (Área de Medios, Discursos y Política, EPyG, UNSAM)

Plantel docente

Annunziata, Rocío (EPyG-UNSAM)

Aruguete, Natalia (Universidad Nacional de Quilmes)

Becerra, Martín (Universidad Nacional de Quilmes)

Calvo, Ernesto (Maryland University, EEUU)

Focás, Brenda (EIDAES-UNSAM)

Kitzberger, Philip (Universidad Torcuato di Tella)

Mastrini, Guillermo (Universidad Nacional de Quilmes)

Mitchelstein, María Eugenia (Universidad de San Andrés)

Montero, Sol (EPyG-UNSAM)

Porto, Mauro (Tulane University, EEUU)

Ramírez, Ignacio (FLACSO)

Schuliaquer, Iván (EPyG-UNSAM)

Vincent, Lucía (EPyG-UNSAM)

Vommaro, Gabriel (EIDAES-UNSAM)

Waisbord, Silvio (George Washington University, EEUU)

 

Tutores: Julieta Álzaga y Leonardo Kordon (UNSAM)

El Diploma cuenta con un equipo de tutores que se encarga de apoyar el desarrollo académico del curso y de realizar el seguimiento de las y los estudiantes en la realización de actividades que propendan a la apropiación de los contenidos dictados y al intercambio de conocimientos con el resto de los participantes. Asimismo, el curso propone la interacción entre estudiantes y docentes en foros con el propósito de resolver inquietudes y de generar debates sobre los contenidos de cada módulo.  El equipo de tutoría será el que asistirá a las y los estudiantes en el proceso de elaboración de los trabajos finales para la aprobación del Diploma.

Condiciones de admisión

Los/as  ingresantes  al  Diploma  deberán  contar  con  título  de  nivel  superior  no  universitario  y/o  título  universitario  o  formación  profesional  equivalente  (RCS  nº  66/11).  A  la  Coordinación  Académica  le  corresponderá  revisar  los  antecedentes de las y los postulantes y definir su admisión.

Inscripción

Del 26 de junio al 22 de julio a través del siguiente formulario de postulación: clic aquí

Metodología de evaluación

El Diploma estipula una instancia de evaluación que es la realización de un Trabajo Final Integrador (TFI) original que profundice en forma reflexiva la literatura y debates del curso. El formato de entrega podrá ser elegido entre tres modalidades: 1) presentación de un trabajo monográfico de escritura académica, en formato artículo académico, 2) realización de un producto de comunicación pública en base de los ejes temáticos del curso (se aceptarán producciones audiovisuales o gráficas) y 3) diseño de una propuesta de intervención o recomendación de política pública o corporativa. Las personas que participen deberán cumplir con los siguientes criterios de acreditación:

1. Cumplir con asistencia al 75% de las clases, incluyendo las Jornadas. La participación en los debates interactivos es un requisito necesario para la aprobación del curso.

2. Aprobar el trabajo final.

Costo de Servicio Educativo

En 2024, el Diploma es NO ARANCELADO

El programa cuenta con el financiamiento de la Embajada de Estados Unidos en Argentina

Fecha de inicio

Miércoles 7 de agosto de 2024